Si l’intelligence artificielle (IA) est consubstantielle à l’informatique depuis les origines, les évolutions des capacités de calcul ou de gestion des données lui ont fait franchir des étapes importantes ces dernières années. L’une des révolutions technologiques récentes vécues par le grand public autant que par les professionnels est probablement celle de l’intelligence artificielle générative (IAG). Cette technologie est entrée dans tous les foyers et toutes les entreprises et s’est retrouvée dans de nombreuses mains, y compris d’enfants et d’adolescents. Or, évidemment, comme toute révolution technique, elle doit être maîtrisée et utilisée de manière pertinente et responsable. Beaucoup de parents et de professionnels de l’éducation se sentant désarmés face à ce sujet, Sébastien Seguin vient de publier « Apprivoiser l’IA en famille » aux éditions De Boeck Supérieur. Enseignant, Sébastien Seguin a déjà publié en 2025 « J'intègre l’IA générative dans mes enseignements ».
Bien évidemment, l’auteur commence par présenter l’IA en se focalisant essentiellement sur l’IAG, ce qui est logique étant donnée sa cible. Il utilise pour cela un langage simple qui pourra donc chagriner des spécialistes. Mais, là encore, n’oublions pas la cible. Il s’intéresse ensuite aux usages possibles dans un environnement familial et scolaire puis sur l’appropriation responsable de l’outil, en étant conscient de ses limites comme de ses risques. Le livre s’achève sur un court glossaire des termes fréquents (deepfake, prompt…).
Un ouvrage pédagogique et nécessaire
Certes, l’ouvrage vise donc un public familial et des professionnels de l’éducation voire le grand public, pas des experts techniques. Ceux-ci risqueraient donc d’être frustrés par ses approches de vulgarisation. Cependant, même les experts techniques ou les cadres dirigeants ont des familles et expliquer à leurs familles, notamment à leurs enfants, une technologie comme l’IA n’est pas toujours évident. Savoir simplifier et aller à l’essentiel n’est pas forcément spontané. Pourtant, rarement une technologie aura eu autant besoin d’être démystifiée et comprise par tout à chacun. Cet ouvrage est donc d’utilité publique.
L’ouvrage est préfacé par Axelle Desaint, directrice d’Internet Sans Crainte. Ce programme de la Commission Européenne fondé en 2008 vise à informer, former et outiller les professionnels de l’éducation et de l’enfance ainsi que les familles pour accompagner enfants et adolescents dans leur maîtrise du Numérique. Elle a profité de cette préface pour rappeler que familles et professionnels n’ont pas à être des experts techniques pour accompagner les jeunes dans leur appréhension des outils numériques. Il s’agit avant tout d’initier des prises de conscience en vue de leur permettre d’acquérir une réelle autonomie responsable. Ce constat est évidemment autant valable pour l’IA que pour Internet.